情景还原
正在读初一的男孩壮壮(化名),是个聪明懂事的孩子,小学时成绩优秀,老师常夸奖,家长也非常欣慰。但是进入初一后,壮壮妈妈发现孩子对网络游戏的兴趣取代了对学习的兴趣,每天放学回家总是找理由打开电脑玩游戏。
初一上学期成绩出来后,看到孩子成绩平平,甚至有的科目不及格,父母开始着急起来。一开始,劝导孩子把握用电脑的时间和次数,劝导无效,壮壮爸爸只好停了网,但孩子仍然会往电脑中装单机版游戏,并花大量时间玩,最后父母被逼得没有办法,只好把电脑封存起来。
问题到这里不但没有结束,反而更为严峻了,壮壮偷偷跑到网吧或者同学家去玩游戏。看到孩子这样,父母既焦急又无奈,走进咨询室寻求心理咨询师的帮助。通过和父母交流青春期孩子的心理特点,父母认识到是家长的做法欠妥,没有考虑到孩子内心的感受,对孩子玩游戏的心理需求不了解。没有及时正确地引导孩子,让孩子在游戏中越陷越深。父母认识到这些后及时做了调整,经过一段时间的努力,壮壮慢慢从游戏中走出来,重新步入正常的学习轨道。
伟凡心理咨询中心分析:
从心理学角度分析,我们看到的行为只是冰山一角,行为背后潜在的需求和渴望是什么,家长并不了解。更想不到随着孩子的长大,孩子内心会有孤独感,孩子渴望理解,渴望交流,需要被尊重,有价值感。对一切充满好奇,喜欢探索,在游戏中孩子可以得到一时的满足。
做为家长,在无条件接纳孩子的同时,需要了解到孩子行为背后的心理需求。只是意志力欠缺玩游戏容易着迷,这就更需要家长能够正确引导。而不是发现孩子迷上游戏之后就全然否定孩子,把孩子当成“敌人”一样“防着”,不能和孩子沟通交流,孩子感受不到父母的关心和爱护,反而更增加了孤独感,对游戏就更加依赖。
首先,和孩子建立亲密和谐的关系。良好的亲子关系是孩子人生中各种关系的雏形。如果亲子关系是健康良好的,孩子和外界人事物的关系也会是健康良好的,和学习的关系自然也会是健康良好的,学习成绩自然不会太差。亲子关系和谐亲密,孩子能够被理解,和家长沟通交流顺畅,玩游戏也能够把握分寸。
其次,为孩子营造积极温暖的环境氛围。良好的环境对孩子的成长十分重要。父母的关系是否是健康的,家庭氛围是否是温暖充满情义的,孩子在家里能否感觉到安全轻松温馨,这对孩子正常的学习和生活都是非常重要的。曾有学生因为父母天天吵架而弃学出走,也曾有学生因父母离异而沉迷网游。所以没有任何一个行为是无缘无故发生的,行为背后有很深的内在心理需求。
还有家长说到孩子早恋的问题,逆反、打架、出走等青春期叛逆问题,从心理学的角度如何去看,如何去看到正在“沸腾着的心理能量”,如何利用“没问题的思维模式”去看到这些现象背后的动力所在,如何把这份能量引入正确的方向,这是郑州家长朋友们应该关注的。
艾歆教授从业20多年,以丰富的经验帮助许多家庭摆脱了婚姻情感、亲子关系以及个人性格等方面的问题。
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