近些年来,青少年沉迷网络的比率越来越大了,这些孩子生活整天都是围绕着电脑游戏、也不愿意学习了,跟身边的亲人朋友也变得疏离。这让很多家长很是头疼,想知道怎么样才能让自己的孩子不再沉迷网络。
13岁的小孟出生在一个组合家庭。上有2个姐姐,父母长期争吵,平时陪伴自己的时间是少之又少。家庭生活的索然无味让小孟慢慢地将目光转移到了网络,并从此一发不可收拾。在无人干预的情况下,他可以连续几天长时间不吃不喝的上网,面对小孟的网络成瘾,父母苦心劝阻,可小孟依旧还是每天照常出入网吧。有时甚至不惜逃课也要去上网。若母亲加以阻拦,他甚至会对其大打出手。万般无奈至下,父母将其送到了伟凡青少年心理咨询中心。
在伟凡青少年心理咨询中心,我们见到了这个父母眼中无比叛逆暴躁的男孩。在我们眼中,这个身形单薄的男孩显然是不自信的,眉头紧锁,足见其心理冲突十分强烈,内心很痛苦。经过一段时间的心理咨询接触,我们发现,小孟遇事持消极逃避心理,敏感、自卑、不合群。经常会和同学因言语冲突而大打出手。有时同学明明没有招惹他,他却会通过取小名、言语挑衅等去激怒同学。他在老师面前爱笑,可总让人觉得笑得不自然,有负担。
心理专家丁老师认为,小孟之所以会沉迷网络,是由于现实生活无聊、学习与生活中找不到快乐造成的。组合家庭缺乏安全感与归属感,而父母又过度关心孩子的学习成绩,导致孩子的生活单一乏味。现实生活的苍白空虚,使得孩子将目光转移到了这一虚拟的网络世界并逐步迷恋,无法自拔。
在伟凡青少年心理咨询中心,无论是交流学习的方式,还是人与人之间的平等、尊重的团队氛围,还有仙境般的环境都让小孟不得不脱离了网络。通过几次沙盘治疗,我们了解到在孩子叛逆的外表下,其实有着丰富的情感世界。他渴望有个和气温暖的妈妈,渴望有个温馨的家庭,希望得到大家的认可,希望自己能考上一所好大学……然而理想和现实的差距,让小孟选择了自暴自弃。丁老师把这些信息一一向父母反馈,并请妈妈来到父母课堂听课,分析导致小孟出问题的不合理的家庭教育方式,并指导妈妈完善其家庭功能。在接下来的学习和生活中,老师会经常找到机会对小孟进行鼓励认可,同时,引导他多交朋友,真诚地赞美别人,发现人性的真善美。在每一次团体辅导中,丁老师都会有意引导小孟在活动中消除冲突,逐步融合到集体环境中。
通过两个月的心理辅导学习,小孟已经认识到自身存在的问题,自控力也逐步提高。从伟凡走出后,他进入了郑州第七中学学习,能较好的遵守学校纪律,认真学习。妈妈说,对于小孟的改变,已经非常知足了。如果说孩子依旧存在一些小毛病,但通过与伟凡中心老师的接触,她也明白了,对于青春期叛逆的孩子,适当的忍耐与等待也很重要,她相信,她的小孟会越来越优秀。
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